ECOlimpiada elevilor îi premiază pe cei care au realizat compuneri pe teme ecologice. Elevii de clasa a III-a şi a IV-a au redactat lucrări în care au dezvoltat ideile desprinse din auxiliarul curricular “Învăţăm să reciclăm ambalajele”, pe care l-au studiat alături de învăţătorii lor. Din fiecare clasă participantă, învăţătorii au ales cea mai potrivită compunere, conform regulamentului, care să participe în concurs, competiţia desfăşurându-se acum între 600 de elevi din toată ţara. Încurajarea lor şi recunoaşterea celor mai bune lucrări se realizează pe site-ul www.colecteazaselectiv.ro, până în 10 februarie.
ECOlimpiada este un proiect derulat de Eco-Rom Ambalaje, în parteneriat cu Ministerul Educaţiei Naţionale. Acesta s-a desfăşurat în primul semestru al anului şcolar 2012 - 2013 şi a implicat 15.600 de elevi, din 161 de şcoli, din 23 de judeţe. Etapa de votare este importantă în calculul final al punctajului (15 la sută din nota finală). Mai mult decât atât, şcolile vor primi şi punctaje oferite de reprezentanţi ai Ministerului Educaţiei Naţionale, precum şi de reprezentanţi ai Eco-Rom Ambalaje. La final, compunerile câştigătoare vor fi premiate cu aparatură multimedia (tablete PC, camere foto digitale, MP4 Player). De asemenea, vor fi premiaţi clasa şi învăţătorul de unde provine elevul câştigător.
Lecţii de reciclare
ECOlimpiada elevilor este un demers ce s-a desfăşurat la nivel naţional şi integrează două componente. Prima componentă este cea didactică, aceasta urmărind educarea elevilor şi stimularea interesului lor faţă de procesul de colectare selectivă, ca mijloc de prezervare a mediului. Cea de-a doua componentă a proiectului constă într-un concurs pentru elevi, având ca scop dinamizarea procesului de învăţare prin stimularea competitivităţii la nivel şcolar, local şi naţional.
Elevii au studiat după un manual realizat de Eco-Rom Ambalaje, cu sprijinul Ministerului Educaţiei Naţionale, ce a fost gândit ca material ajutător atât pentru elevi, cât şi pentru profesori. Auxiliarul este însoţit de un ghid de predare pentru cadrele didactice, propunând o serie de sarcini tematice practice. Manualul are un format modern şi prietenos, prezentând noţiuni şi situaţii actuale, pe înţelesul elevilor de clasele a III-a şi a IV-a.
Proiectul se desfăşoară în unităţile de învăţământ selecţionate cu ajutorul inspectoratelor şcolare din Bucureşti, Argeş, Arad, Bacău, Braşov, Cluj, Constanţa, Covasna, Dolj, Gorj, Hunedoara, Ialomiţa, Iaşi, Maramureş, Mureş, Neamţ, Prahova, Satu Mare, Sălaj, Sibiu, Teleorman, Tulcea şi Vrancea.
