Ministerul Educaţiei Naţionale (MEN) şi fedaraţiile sindicale din mediul preuniversitar au hotărât luni seară, în urma unei întrevederi, modificarea Legii educaţiei naţionale (Legea 1/2011) şi a Ordonanţei de urgenţă (OUG) nr. 92/2012, având în vedere statutul funcţiilor didactice de învăţător / învăţătoare şi educator / educatoare. Cele două părţi au avut în vedere mai ales articolul 247 din Legea Educaţiei, în urma căruia nu mai puţin de 39.730 de învăţători şi educatori nu se mai regăseau între funcţiile didactice prevăzute de lege şi ar fi putut fi excluşi din sistemul de învăţământ.
Conform acordului aparţinând MEN, “prevederile art. 247, din Legea nr. 1, intrată în vigoare în luna februarie 2011, scoteau în afara legii funcţiile didactice de educator / educatoare şi învăţător / învăţătoare. Astfel, se anula o tradiţie de un secol a învăţământului românesc, fiind unanim recunoscut faptul că şcoala normală şi, mai târziu, liceul pedagogic au format dascăli de mare valoare, o categorie profesională deosebit de importantă în comunitate”.
Sindicatele şi MEN au semnat un act, potrivit căruia, în sesiunea parlamentară actuală, se va susţine menţinerea în Legea educaţiei a funcţiilor didactice de educator şi învăţător pentru cei care se află deja în sistem, fără ca aceştia să fie nevoiţi să realizeze studii superioare în următorii ani.
De asemenea, se mai cere prelungirea termenelor prevăzute în metodologia privind recunoaşterea şi echivalarea competenţelor profesionale dobândite formal, nonformal sau informal de educatori, institutori, învăţători, antrenor, maistru-instructor, profesor-antrenor, profesor pentru învăţământ primar.
Potrivit MEN, “aplicarea ad litteram a Ordinului ministrului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului (OMECTS) nr. 5484/2011, care aprobă metodologia menţionată, ar fi determinat concedierea unui număr de 16.656 de cadre didactice - educatori / educatoare, învăţători / învăţătoare, deoarece aceştia nu ar mai fi îndeplinit condiţiile prevăzute de lege pentru ocuparea acestor posturi. Această situaţie, creată la mijlocul anului şcolar, ar fi lăsat sute de mii de copii fără dascăli la clasă”.
În urma întâlnirii, reprezentanţii sindicatelor au constatat că “în Legea educaţiei nr. 1/2011, există norme contradictorii, inaplicabile şi discriminatorii şi care creează o perturbare majoră a sistemului educaţional”.
Ministerul Educaţiei Naţionale mai precizează că, prin OUG nr. 92/2012, se reintroduc funcţiile didactice de educatori / educatoare şi învăţători / învăţătoare, pentru a repara o discriminare produsă de Legea nr. 1/2011 şi evitând crearea dezordinii în sistemul de învăţământ.
Potrivit acordului, Ministerul educaţiei naţionale şi fedaraţiile sindicale vor identifica mecanisme de formare iniţială şi de dezvoltare profesională, care să vină în sprijinul celor care doresc să-şi completeze studiile în învăţământ, prin iniţierea de proiecte ce se pot finanţa din fonduri europene.
La acest acord au participat reprezentanţii MEN şi preşedinţii celor trei federaţii sindicale din învăţământ: Federaţia Sindicatelor din Învăţământ “Spiru Haret”, Federaţia Sindicatelor Libere din Învăţământ, Federaţia Educaţiei Naţionale.
