Programe școlare actualizate pentru liceu. Colaborare între profesori, universitari și Academia Română

Potrivit unui comunicat al ministerului, aceste grupuri au fost formate pe baza selecției realizate în urma apelului public din 2021. La alegerea membrilor s-a ținut cont de criterii precum pregătirea profesională, experiența în proiectarea și analiza curriculară, implicarea în elaborarea unui proiect inovativ de programă școlară și activitatea la catedră.

Lista a fost completată cu propunerile venite din partea Academiei Române, a mediului universitar și academic, dar și a organizațiilor științifice și profesionale cu care ministerul are protocoale de colaborare.

Noile programe vor fi concepute respectând câteva direcții esențiale:

reducerea încărcării conținuturilor și creșterea relevanței acestora, raportându-se la cel puțin trei modele europene;

asigurarea unei legături logice între nivelul gimnazial, cel liceal și cel universitar, prin colaborarea specialiștilor din toate aceste domenii, inclusiv a celor care au lucrat la programele pentru gimnaziu;

alocarea a 25% din timpul dedicat fiecărei discipline pentru activități de consolidare, remediere, exersare pentru performanță și aplicarea competențelor în viața cotidiană.

„După elaborarea planurilor-cadru, stabilirea unui conținut adecvat și relevant este un factor decisiv pentru însemnătatea studiilor liceale, inclusiv în prevenția analfabetismului funcțional. Noile linii directoare, derivate din Raportul QX, vor contribui la relevanța acestui demers. Ulterior, ne vom focaliza pe metode eficiente de predare a acestor conținuturi și pe elaborarea de manuale atractive. Așteptarea este ca, în 4-5 ani, să începem să vedem efecte în creșterea relevanței sociale a studiilor liceale și în reducerea analfabetismului funcțional”, a declarat ministrul Daniel David.